Objetivos e Perfil do Egresso
Metas formativas do programa, competências esperadas dos mestres e doutores profissionais e compromisso com a Educação Básica.
Objetivo Geral
O Programa tem por objetivo geral produzir e difundir conhecimentos científicos, técnicos e pedagógicos e formar profissionais no campo da educação básica, para atuação nas atividades de pesquisa, docência, gestão e assessoria técnica e pedagógica em instituições e sistemas educacionais públicos e privados, organizações sociais, governamentais, empresariais e movimentos sociais.
Atribuições e Dimensões de Atuação do Egresso
O perfil do profissional egresso é estruturado para atender demandas complexas dos contextos escolares e educativos, capacitando o mestre e o doutor nas seguintes dimensões estratégicas:
Docência e Investigação Científica
Formação e qualificação de profissionais da Educação Básica para o exercício da pesquisa, docência, planejamento e assessoria técnica em redes públicas e privadas.
Inovação e Tecnologias Educacionais
Criação e aplicação de processos de ensino-aprendizagem, materiais didático-pedagógicos e recursos tecnológicos voltados à melhoria da prática docente.
Gestão e Articulação em Rede — RECEPE
Liderança pedagógica, gestão escolar e cooperação entre Universidade e Educação Básica fomentada pela Rede Cooperativa RECEPE.
Competências e Postura Científica
Ao concluir o curso, espera-se que o egresso (mestre em formação docente para a educação básica e doutor em educação) tenha atuação inovadora em processos de pesquisa científica, docência, gestão e planejamento educacional nos sistemas de ensino público e privado; seja capaz de fazer uma leitura do contexto educacional; de organizar o processo de ensino; de criar materiais didático-pedagógicos; de elaborar e desenvolver projetos de intervenção, considerando as demandas das políticas públicas para a educação, os princípios e mecanismos de democratização, a [re]construção e gestão do conhecimento, a gestão da aula, assim como a produção e a utilização de tecnologias educativas no contexto das redes/sistemas e contextos educativos; de ter uma postura científica diante das questões educacionais.
Objetivos Específicos
Para cumprir sua missão institucional de fortalecimento da Educação Básica, o PPGPE orienta suas ações pelos seguintes objetivos:
- Formar docentes e pesquisadores para atividades de pesquisa, docência, gestão e assessoria técnica e pedagógica;
- Desenvolver pesquisas educacionais de caráter inovador com os profissionais da educação básica;
- Promover processos de colaboração entre Universidade e a Educação Básica, em contextos escolares e não escolares;
- Desenvolver ações de intervenção que resultem na criação de processos e estratégias de ensino-aprendizagem; materiais pedagógicos e novas tecnologias educacionais;
- Favorecer a melhoria da qualidade social da educação básica, nas diversas áreas de conhecimento;
- Subsidiar os profissionais da educação no planejamento de propostas de intervenção na realidade educacional, considerando aspectos sociais, culturais, históricos, políticos, econômicos, ambientais e filosóficos;
- Propiciar o diálogo entre Universidade, Escola e outros espaços educativos, por meio do fomento à Rede Cooperativa de ensino, pesquisa e extensão com escolas de educação básica — RECEPE;
- Fomentar o desenvolvimento de pesquisas de natureza interventiva transformadora, de compromisso social, com os profissionais da educação básica, favorecendo a adoção da pesquisa como princípio pedagógico;
- Produzir e contribuir para o debate sobre a educação básica, nas linhas de pesquisa do PPGPE, em nível regional, nacional e internacional.
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