MESTRADO PROFISSIONAL EM ENGENHARIA QUÍMICA
Docentes
Corpo docente doutor com destacada atuação em pesquisa aplicada, cooperação industrial e orientação de dissertações.
O corpo docente do Programa de Pós-graduação em Engenharia Química (PPGEQ) é constituído por professores doutores com vasta experiência científica, tecnológica e industrial, com atuação direta em linhas de pesquisa aplicadas e forte liderança no setor agroindustrial.
13 Docentes Doutores 11 Permanentes e 2 Colaboradores
100% Doutores Formação pelas melhores universidades do país
CAPES / CNPq Pesquisa Financiada Projetos aprovados e cooperação empresarial
Corpo Docente
Docentes Permanentes e Colaboradores
| Docente e Função | Contato Institucional | Currículo Acadêmico |
|---|---|---|
| DOCENTES PERMANENTES | ||
| Prof. Dr. José Roberto Delalibera Finzer Coordenador do Programa | coordenador.me.ppgeq@uniube.br | Currículo Lattes |
| Prof.ª Dr.ª Ana Paula Silva Capuci Vice-coordenadora do Programa | anap.silva@uniube.br | Currículo Lattes |
| Prof. Dr. Adriano Dawison de Lima | adriano.lima@uniube.br | Currículo Lattes |
| Prof. Dr. André Luis Teixeira Fernandes | andre.fernandes@uniube.br | Currículo Lattes |
| Prof. Dr. Edilberto Pereira Teixeira | edilberto.teixeira@uniube.br | Currículo Lattes |
| Prof. Dr. Euclides Antônio Pereira de Lima | euclides.lima@uniube.br | Currículo Lattes |
| Prof.ª Dr.ª Harielly Marianne Costa Marques | harielly.marques@uniube.br | Currículo Lattes |
| Prof.ª Dr.ª Jussara Gonçalves Vieira | jussara.vieira@mphu.uniube.br | Currículo Lattes |
| Prof. Dr. Leandro Aureliano da Silva | leandro.silva@uniube.br | Currículo Lattes |
| Prof. Dr. Leonardo Campos de Assis | leonardo.assis@uniube.br | Currículo Lattes |
| Prof. Dr. Mauro Luiz Begnini | mauro.begnini@uniube.br | Currículo Lattes |
| DOCENTES COLABORADORES | ||
| Prof. Dr. David Maikel Fernandes | davidmaikel@iftm.edu.br | Currículo Lattes |
| Prof. Dr. Fabrício Pelizer de Almeida | fabricio.almeida@uniube.br | Currículo Lattes |
Linhas de Pesquisa e Projetos
Explore as linhas de investigação e os projetos científicos conduzidos pelos docentes.