MESTRADO E DOUTORADO EM EDUCAÇÃO
Planos de Ensino
Consulte as ementas, bibliografias e planos de ensino detalhados das disciplinas ofertadas pelo PPGE por ano letivo.
Os Planos de Ensino do Programa de Pós-Graduação em Educação detalham os objetivos formativos, os conteúdos programáticos, os métodos didáticos, as formas de avaliação e a bibliografia recomendada das disciplinas ofertadas nos cursos de Mestrado e Doutorado.
11 Anos Histórico Acadêmico Registros preservados desde 2014
95+ Planos de Ensino Componentes curriculares arquivados
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2026
| Descrição | |
|---|---|
| 2026 - didática - teoria e prática | |
| 2026 - epistemologia e pesquisa em educação | |
| 2026 - fundamentos para a educação na diversidade e inclusão | |
| 2026 - fundamentos teóricos da educação | |
| 2026 - políticas educacionais no brasil - fundamentos e legislação | |
| 2026 - seminário de tese I | |
| 2026 - seminário de tese II | |
| 2026 - tee - educação inclusiva e desenvolvimento profissional de professores |
2025
| Descrição | |
|---|---|
| 2025 - pesquisa em educação | |
| 2025 - seminário de pesquisa - 2º sem | |
| 2025 - seminário de tese I | |
| 2025 - seminário temático | |
| 2025 - tee - avaliação da aprendizagem - fundamentos e prática | |
| 2025 - tee - metodologia de pesquisa em educação | |
| 2025 - tee - políticas e legislações educacionais para a educação básica |
2024
| Descrição | |
|---|---|
| 2024 - educação como cultura | |
| 2024 - pesquisa em pesquisa | |
| 2024 - seminário de tese I | |
| 2024 - tee - educación, conocimiento y sociedad en américa | |
| 2024 - tee - políticas e legislações educacionais para a educação básica |
2023
| Descrição | |
|---|---|
| 2023 - políticas públicas e educação brasileira | |
| 2023 - práticas na investigação qualitativa | |
| 2023 - seminário de tese I | |
| 2023 - seminário temático | |
| 2023 - tee - políticas e legislações educacionais para a educação básica | |
| 2023 - tee - ética, educação e direitos humanos | |
| 2023 - trabalho docente no capitalismo contemporâneo |
2022
| Descrição | |
|---|---|
| 2022 - antropologia da educação | |
| 2022 - cultura virtual e subjetividade | |
| 2022 - derivações didáticas das teorias da aprendizagem | |
| 2022 - educação como cultura | |
| 2022 - epistemologia e pesquisa em educação | |
| 2022 - práticas na investigação qualitativa | |
| 2022 - seminário de pesquisa - linha 1 | |
| 2022 - seminário temático | |
| 2022 - tee - avaliação da aprendizagem - fundamentos e prática |
2021
| Descrição | |
|---|---|
| 2021 - educação como cultura | |
| 2021 - epistemologia e pesquisa em educação | |
| 2021 - formação e desenvolvimento profissional docente | |
| 2021 - práticas na investigação qualitativa | |
| 2021 - seminário de pesquisa - 1º sem | |
| 2021 - seminário de pesquisa - 2º sem | |
| 2021 - seminário temático 1º sem | |
| 2021 - seminário temático 2º sem | |
| 2021 - tee - avaliação da aprendizagem - fundamentos e prática | |
| 2021 - trabalho docente no capitalismo contemporâneo |
2020
| Descrição | |
|---|---|
| 2020-01 - Educação como cultura | |
| 2020-01 - Didática: Teórica e Prática | |
| 2020-01 - Epistemologia e Pesquisa em Educação | |
| 2020-01 - Formação e Desenvolvimento Profissional Docente | |
| 2020-01 - Pesquisa em Educação | |
| 2020-01 - Seminário Temático | |
| 2020-01 - Práticas na investigação qualitativa |
2019
| Descrição | |
|---|---|
| 2019-02 - Seminário de Pesquisa (Linha 1) | |
| 2019-02 - Seminário de Pesquisa (Linha 2) | |
| 2019-02 - Seminário Temático II | |
| 2019-02 - Cultura virtual e Subjetividade | |
| 2019-02 - Fundamentos teóricos da educação | |
| 2019-02 - História da educação brasileira | |
| 2019-02 - Seminário de tese I | |
| 2019-02 - Teorias contemporâneas da educação | |
| 2019-02 - Tópicos especiais em Sociologia da Educação | |
| 2019-01 - Estudos Interdisciplinares em Educação | |
| 2019-01 - Didática: Teórica e Prática | |
| 2019-01 - Seminário temático I | |
| 2019-01 - Seminário de tese II |
2018
| Descrição | |
|---|---|
| 2018-1 - Antropologia e Sociologia da Educação | |
| 2018-1 - Didática - teoria e práticas | |
| 2018-1 - Epistemologia e pesquisa em educação | |
| 2018-1 - Estudos interdisciplinares e educação | |
| 2018-1 - Formação e desenvolvimento profissional docente | |
| 2018-1 - Pesquisa em educação | |
| 2018-1 - Procedimentos técnicos na investigação qualitativa | |
| 2018-1 - Seminário de Tese II | |
| 2018-1 - Seminário temático I | |
| 2018-2 - Fundamentos da educação 2 | |
| 2018-2 - Seminário de Tese II | |
| 2018-2 - Seminário temático II | |
| 2018-2 - Teorias Contemporâneas da Educação | |
| 2018-2 - Trabalho Docente no Capitalismo Contemporâneo |
2016
| Descrição | |
|---|---|
| 2016-1 - Epistemologia e Pesquisa em Educação | |
| 2016-1 - Didática - teoria e prática | |
| 2016-1 - Estudos Interdisciplinares em Educação | |
| 2016-1 - Formação e Desenvolvimento Profissional | |
| 2016-1 - Políticas Públicas | |
| 2016-1 - TEE - Procedimentos e Técnicas na Investigação Qualitativa | |
| 2016-2 - Cultura virtual e subjetividade | |
| 2016-2 - Fundamentos teóricos da educação | |
| 2016-2 - Processo Ensino_Aprendizagem e Linguagens |
2014
| Descrição | |
|---|---|
| 1_2014_SEMINÁRIO DE PESQUISA II | |
| 2_2014_ANTROPOLOGIA E SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO | |
| 2_2014_AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM | |
| 2_2014_CULTURA DIGITAL E SUBJETIVIDADE | |
| 2_2014_ESTUDOS INTERDISCIPLINARES E EDUCAÇÃO | |
| 2_2014_HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA | |
| 2014_2_LINGUAGEM - PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA MATERNA |
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